我的心靈角落

1 比利雖然是男生 卻十分認真的練芭蕾 不放棄 甚至在家中也找機會練習 即使一直撞到東西 手臂也有一大片瘀青 但他最後卻是練的最好的學生!! 2 師:我們單獨練 你跟我 比:老師你不是對我有意思吧? 其實比利也挺幽默的 這句話真搞笑~ 你該去好好體驗你自己的人生 人生是要靠自己去享受 用心領會的 只要領略人生的美好 任何時候都是快樂的 3 比利:原本打拳擊 卻熱愛芭蕾 不放棄夢想 老師:認為比利具有芭蕾天份 積極訓練他 是比利的啟蒙恩師 黛比:老師的女兒 也是練芭蕾的學生 很open的小女生 4 如何堅持夢想? 築夢 勞工如何爭取利益? 罷工 尊重同性戀 比利的朋友 控制情緒 找到適合發洩的方法 家中的人脾氣不好 5 性別平等(公民) 跳舞流汗 排泄作用(生物) 天鵝湖的音樂(音樂) 礦工挖礦(地理) 警察維持秩序(公民) 頭香~~辛苦了!! 80937張瀞文

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謝謝瀞文的分享

2010-01-22 18:11

1.一個畫面： 比利身上掛的，不再是父親所期許的「拳擊」（拳擊手套），而是他自己所樂愛的「芭蕾」（芭蕾舞鞋）。從比利的眼神中也可以看見轉變，從原本的悶悶不樂、垂頭喪氣變成了興高采烈，開心的跳躍。他，樂愛芭蕾。 2.兩句對白： 【1】一出生，我在跳舞。（片頭的主題曲歌詞，有一種強烈的，喜愛跳舞的感覺。） 【2】我想成為一位芭蕾舞者。（比利第一次明確表達內心想法） 3.三個角色： 【1比利】一個熱愛藝術又天賦異稟的男孩 【2黛比】比利的舞蹈班朋友，鼓勵他跳舞，是個外放的女孩。 【3芭蕾老師】看好比利的才能，用心栽培他。 4.四個主題： 【1】一個芭蕾老師的期許：一個希望學生比自己好的心。 【2】一個「礦工」家庭的「罷工」：父兄都從事著採礦職業，因某些原因引發「罷工」，導致比利缺乏家庭關愛。 【3】一個男孩的芭蕾夢：是飽受外界眼光的，需要更多的努力和毅力。 【4】一個父親的轉變：看到比利的才能而決心支持他。 5.知識： 【1】黑膠唱片：可大略得知背景年代。 【2】性別歧視：男孩的芭蕾路是否較難走？沒錯，在一般人們的眼中是怪異的，可知當時英國較保守。 80637林思妤

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多謝你的分享

2010-01-25 21:46

1.一個畫面： 比利在舞臺上神情緊張，而後跑了出去，腳一蹬，翩翩起舞。努力許多，終於獲得甜美的果實，在舞台上的躊躇或許是因為難以壓抑的喜悅吧！ 2.兩句對白： 【1】「老師，你不是對我有意思吧？」主角的這句問句令人驚訝，究竟為何會產生如此聯想？或許是因為特殊的成長背景，造就了這般的早熟。 【2】「如果你想要，我可以給你看下面」此句為黛比所言，以黛比的年齡，這樣言論，似乎不妥，也令人有些尷尬。 3.三個角色： 【1比利】熱愛跳舞，即使受到多番阻礙，也沒有放棄，就算曾經一度低潮，最後還是無法拋開跳舞，也得到了甜美的果實。 【2比利的父親】看似暴力，又沉默，除了嚴父幾乎看不見其他，卻在目睹比利的舞蹈時，下定決心全力支持他。 【3比利的芭蕾舞老師】看起來是個很不稱職的老師，一邊抽煙一邊教舞，可是非常關心學生的前途。 4.四個主題： 【1】刻板印象帶來的偏見。反對比利跳舞，因為男舞者都是同性戀這樣的偏見。 【2】科技創新對傳統產業的衝擊。因為火車而停工，許多人發狂似的對火車怒吼，在加上冷清的街道，更顯蕭條。 【3】對於性觀念的早熟。只是十幾歲的孩子，發言卻有些敏感，如黛比。 【4】看似沉默或不理不睬，實際上關懷倍至的家人，本來都是惡言相向，怒目相視，最後卻展現了溫柔的關懷。 5.知識： 【1】兔子即同性戀。 【2】男芭蕾舞者容易被誤解為同性戀。 【3】當時的英國，可能普遍流行讓男孩學習拳擊。 【4】芭蕾舞中有術語為法文，可能源自法國。 【5】英國的牛奶是玻璃瓶，可能是當時塑膠尚未普遍。 80619劉珈宏

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謝謝珈宏的回應

2010-02-01 15:12

1.一個畫面:比利的爸爸原本很不認同比利去學芭蕾，比利為了得到爸爸的認同所以更認真練習、學舞，最後爸爸來到拳擊場看比利練舞比利也跳了一段舞給爸爸看，爸爸看了覺得很好並且立刻去籌錢、找比利的舞蹈老師討論如何幫助比利，並帶比利去參加舞蹈甄試。 2.兩句對白:我想成為一名芭蕾舞者〈比利第一次說出他內心的想法〉 比利爸:男生只能練拳沒有人去學芭蕾〈比利爸對比利強講他內心大的反對〉 3.三個角色:比利-永不放棄夢想就算有人不同意他的作法他也會付出他實際的行動來證明給大家看他是可以辦到的。 比利的舞蹈老師-看出比利的才華用心培養比利。 黛比-是舞蹈老師的女兒，是一位外向的女生，勇敢向喜歡的人示愛。 4.四個主題:築夢踏實-比利受外界眼光來證明自己"有夢就一定要去實現" 男女平等-男生可以做的是女生也可以就從比利身上的真實案例 尊重同性戀-比利的一位男性好朋友 爭取權益-礦工一些原因而選擇罷工抗議爭取自己想要的權利 5.五個主題:性別平等〈同性戀、比利的身上的案例〉、家庭相處模式〈由漠不關心轉變為溫馨和樂〉、對長輩的講話態度及禮貌〈比利他哥之前對比利爸講話很差〉、外國的天空〈國外的天空跟台灣不同，國外晚上天空幾乎還是亮的而台灣到晚上天空就漆黑一片〉 80832姜嫺欣

1.一個畫面: 主角因為情緒煩燥而跟老師吵了一架,主角在老師的肩膀上大哭,在之後的練習也就更加努力. 2.兩句對白: [1]主角父親:別彈了.主角:如果媽媽還在的話她會讓我彈. 原因:表達出單親家庭的無奈和感傷. [2]主角哥:爸,你再做什麼.主角父親:比利他才11歲,只是個孩子.他有可能是芭蕾的天才. 原因:父親未了孩子竟然能做出這麼大的奉獻. 3.三個人物: [1]主角比利(原因:對芭蕾的熱愛與堅持,告訴了我要對自己所熱愛的事物堅持. ) [2]主角父親(原因:雖然主角缺乏了母愛, 但父親未他做出的事更令人感動.) [3]老師(原因:常以反問的話問主角,但卻對主角很好.) 4.四個主題: [1]私下跳芭蕾 [2]父子因芭蕾的事吵架 [3礦工的罷功事件 [4]家人間的情感改變(由比此疏離到細膩的親情) 5.五個知識: [1]單親家庭父親的(辛苦) [2]主角對芭蕾的(努力與堅持) [3]社會對男性芭蕾舞者(不平等的性別觀念) [4]社會的罷工跟(公民)的社會團體有關 [5]老師跟學生之間的(師生情感) 80837楊雅雯

1.一個畫面: 我最深刻的畫面是比利再最後那一刻跳出去的樣子,因為那是他練習很久才有的結果而且他的爸爸和哥哥還有舞蹈老師都很感動。 2.兩句對白: (1)『我錄取了』是我印象深刻的一句話,因為比利當時收到通知單時一直哭,大家都以為他沒錄取,可是他後來就說「我錄取了」讓大家都嚇到了。 (2)『我彷彿消失了』是我印象深刻的第二句話,因為這句話是比利再跳芭蕾舞時最深刻的感受,而且這也是最真實的。 3.三個角色: (1)比利是裡面最主要的角色其中之一,因為他不畏艱難,朝自己的目標、夢想向前進,即使他的家人反對,有這種精神是很重要的。 (2)舞蹈老師也是主角之一,他幫助比利,讓他可以往芭蕾舞之路前進,而且也很用心的敎他,甚至還獨自約他出來練習,要不是她,比利也不可能有今天的成果吧! (3)比利的爸爸也幫助比利很多,雖然他一開始是不支持比利跳芭蕾舞的,可是後來他卻贊成了,而且還籌錢讓他去參加甄試,這也讓比利覺得很感動也很開心。 4.四個主題 (1)比利的爸爸和哥哥罷工:他們因為跟工會不協調,所以因此罷工,一大群的人都在罷工。 (2)比利開始學芭蕾舞:比利在學拳擊而意外的看到再旁邊學芭蕾舞的人,因而開始去跳,後來被老師看中,選上讓他去參加甄試,這個決定讓很多人都很驚訝,但他還是不放棄。 (3)舞蹈老師開始幫比歷練舞:舞蹈老師開始獨自約了比利出來練習,而且還幫忙比利一起求他的爸爸答應讓比利跳舞。 (4)比利去甄試:比利通過了重重考驗終於去了甄試,而且也通過了,從此展開他的芭蕾舞的訓練課程。 5.五個知識: (1)我學到了比利堅持努力不懈的精神,他勇敢的往自己的夢想向前邁進,不畏艱難,也不顧家人的反對,最後終於成功了。 (2)同性戀也是可以被接受的,在戲裡麥可喜歡比利,雖然他是同性戀,但他也沒有被排斥,所以我們應該要接受他們,而不能嘲笑他們。 (3)男女平等的觀念是很重要的,比利雖然是個男生,不過他卻不愛打拳擊,他喜歡跳芭蕾,但是他還是成功的成為一位很棒的芭蕾舞者。 (4)比利的爸爸為了比利而復工這種勇氣還滿令人欣賞的,雖然大家都在罵他們去復工的人,可是他爸爸為了比利的甄試而復工賺錢,這種父子情還滿感動的。 (5)黛比開放的精神,跟比利告白,這也是可以的,大膽一點有勇氣一點有時候也是很好的。 80141趙珮伶